1 września rozpoczyna się rok szkolny 2026/2027, a wraz z nim startuje kolejny etap reformy polskiej edukacji. Zmiany mają stanowić odpowiedź na wyzwania czekające na uczniów we współczesnym świecie. Większy nacisk ma był kładziony na rozwój kompetencji i zajęcia praktyczne.
- Ważnym zadaniem szkoły jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także budowanie poczucia odpowiedzialności za własny rozwój i podejmowane decyzje. Stawiamy na kształtowanie sprawczości, która w dorosłym życiu pomoże osiągać sukcesy. Dążymy do tego, by uczniowie lepiej czuli się w szkole, a dzięki wsparciu nauczycieli, poznawali swoje mocne strony i umieli korzystać ze zdobytej wiedzy - informuje Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Zmieniony ma zostać sposób nauczania. Przyswajanie wiedzy poprzez zapamiętywanie wciąż będzie ważne, ale na znaczeniu ma zyskać zrozumienie i analiza treści oraz umiejętność stosowania wiedzy w praktyce.
- Wprowadzamy interdyscyplinarne podejście i korelację między przedmiotami. Przykładem może być nowy przedmiot „przyroda” (odpowiednik anglojęzycznego „science”) w klasach 4–6, który pomoże dzieciom zrozumieć świat jako całość. Nowa szkoła po Reformie26 to więcej projektów, pracy zespołowej, zadań praktycznych i życiowych - przekazuje ministerstwo.
Nowa podstawa programowa
Najważniejszą zmianą będzie rozpoczęcie wdrażania nowej podstawy programowej. W szkołach podstawowych zacznie ona obowiązywać od 1 września 2026 roku w klasach I i IV, a następnie będzie stopniowo wprowadzana w kolejnych rocznikach. Nowa podstawa ma kłaść nacisk nie tylko na zdobywanie wiedzy, ale również na rozwijanie praktycznych umiejętności. Nowe podejście będzie widoczne już w edukacji przedszkolnej. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego zakłada m.in. większą rolę doświadczeń edukacyjnych i rozwoju sprawczości dzieci.
W klasach I–III edukacja pozostanie zintegrowana, ale na naczeniu zyskają kompetencje językowe, matematyczne, cyfrowe i ruchowe. Uczniowie mają również rozwijać umiejętność współpracy, rozwiązywania problemów, krytycznego i kreatywnego myślenia oraz samodzielnego działania.
Zmiany pojawią się także w klasach IV–VIII. Wprowadzane będą nowe wymagania programowe oraz rozwiązania organizacyjne. Jedną z istotnych zmian będzie wspomniany wcześniej powrót przyrody w klasie IV.
Edukacja zdrowotna
W nowym roku szkolnym ważne miejsce zajmie również edukacja zdrowotna. Przedmiot został wprowadzony już wcześniej, ale od 2026 roku będzie obowiązkowy.
Jego celem jest rozwijanie wiedzy i umiejętności związanych m.in. ze zdrowiem fizycznym, psychicznym, relacjami społecznymi oraz odpowiedzialnym podejmowaniem decyzji.
Mniej telefonów w szkołach
Dużą zmianą, która bezpośrednio wpłynie na codzienne życie uczniów, będą nowe zasady korzystania z telefonów komórkowych. Od 1 września w szkołach podstawowych i przedszkolach zacznie obowiązywać zakaz korzystania z telefonów oraz podobnych urządzeń. W szkołach ponadpodstawowych statut placówki będzie mógł wprowadzić zakaz korzystania z telefonów albo określić zasady ich używania.
Ministerstwo argumentuje, że ograniczenie korzystania z telefonów ma poprawić koncentrację uczniów, relacje między nimi oraz higienę cyfrową. Urządzenia będą mogły być wykorzystywane podczas zajęć wtedy, gdy będzie to uzasadnione celami edukacyjnymi.
Czym jest moduł medialny?
Moduł medialny jest jednym z tematycznych modułów nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Nie będzie odrębnym przedmiotem ani dodatkowymi zajęciami. Jego zadaniem jest łączenie wiedzy i umiejętności zdobywanych na różnych przedmiotach oraz odnoszenie ich do współczesnych wyzwań związanych z mediami, informacją i cyfrowymi technologiami.
- Treści z zakresu edukacji medialnej będą realizowane w ramach języka polskiego, informatyki, geografii, edukacji obywatelskiej oraz zajęć praktyczno-technicznych. Uczniowie będą uczyć się m.in. wyszukiwania i selekcjonowania informacji, oceny wiarygodności źródeł, odróżniania faktów od opinii, rozpoznawania manipulacji i dezinformacji, a także odpowiedzialnego tworzenia własnych przekazów cyfrowych - informuje MEN.
Moduł obejmuje również bezpieczeństwo i higienę cyfrową, etyczne korzystanie z treści medialnych, komunikację i współpracę w środowisku cyfrowym oraz świadome korzystanie z narzędzi sztucznej inteligencji. Ważnym elementem będzie także rozumienie wpływu mediów na zachowania, poglądy i decyzje ludzi.
- Celem modułu medialnego jest stopniowe przejście od ucznia jako odbiorcy informacji do świadomego uczestnika i twórcy przekazów medialnych. Uczeń kończący szkołę podstawową powinien umieć nie tylko korzystać z informacji, lecz także ocenić jej wiarygodność, rozpoznać próbę manipulacji, zweryfikować przekaz, odpowiedzialnie korzystać z narzędzi cyfrowych i tworzyć własne komunikaty dostosowane do celu oraz odbiorcy - wskazuje MEN.
To dopiero początek reformy
Reforma będzie wdrażana etapami. W 2027 roku nowe podstawy programowe zaczną obowiązywać w pierwszych klasach szkół ponadpodstawowych. Dla uczniów oznacza to stopniową zmianę sposobu nauki, a dla nauczycieli – konieczność dostosowania programów, materiałów i metod pracy.
Komentarze (0)